吴江区思贤（机关）幼儿园承办第五届“长三角”教育一体化高品质课堂展示活动

为了响应国家教学改革实验区的号召，在片区教师队伍中营造研究教学、研究课堂、研究学生的氛围，促进教师专业成长，10月25日上午，思贤（机关）幼儿园承办了由吴江区教育局组织的国家教学改革实验区课堂教学改革实践活动暨第五届长三角教育一体化高品质课堂展示活动。

本次高品质课堂活动主题为“聚焦素养·何以学会”，四位骨干教师从幼儿出发，分别进行了独具匠心的集体活动展示。震泽片和平望片各幼儿园教师共100余人参与课堂观摩，旨在共同探讨如何通过创新的教学模式提升幼儿的学习品质和综合素养。

精彩纷呈 教学相长

吴江区教研室 张琼 大班美术活动《小棒的创想》

张老师先引导幼儿认真欣赏、仔细观察艺术家凯西克莱恩的作品，感知曼陀罗图案的颜色和排列方式；再让幼儿利用收集来的树叶、木片、松果等自然材料有规律地组合拼出曼陀罗图案，并大胆介绍自己的作品。在这一过程中培养了幼儿的艺术创作能力与亲自然的情感。

思贤（机关）幼儿园 张雨薇 中班音乐活动《谁来了》

音乐活动应促进幼儿音乐素养的培养，张老师通过游戏情景的创设和玩教具材料的投放，让幼儿在游戏中充分感受歌曲旋律，激发歌唱兴趣。幼儿利用已有经验，围绕树林里小动物的叫声创编歌曲。通过分角色对唱等方式，幼儿充分演唱歌曲，从愿意歌唱到学会用好听的声音歌唱，再到大胆的表现音乐。

桃源幼儿园 钱明娟 大班语言活动《做最勇敢的自己》

钱老师语言灵动，带领幼儿交流互动并解决问题，孩子们大胆表达自己的想法和感受，理解了故事中洛根从胆小到勇敢的转变过程。讲一讲、猜一猜、画一画、颁发勇敢之星等。活动方式多元化，重视幼儿学习品质，在互动中萌发创意，激发他们做勇敢自己的愿望，增强了孩子们的自信心。

天和幼儿园 沈凤  大班社会活动《长大后的我》

幼儿在热烈的讨论中初步畅想自己长大后的模样，沈老师再播放照片、视频使幼儿了解党徽以及党员教师的日常工作。通过现场采访党员教师、观看各行各业党员的工作视频，使幼儿理解共产党员“心中有他人”的榜样形象，再用笔画出“长大后的我”，萌发完善自我、做好事的成长愿望。

说课凝思 启迪未来

有思有悟，方能进步。四位执教教师围绕设计理念、活动目标、活动内容以及教学策略等方面进行详细的说课与深刻的反思。她们均表示，活动内容需紧扣幼儿兴趣与发展需要，形式多样的教学方法是为了有效促进了孩子们的全面发展，为他们的终身学习奠定坚实基础。

观课评教 共促发展

七都幼儿园 徐萍老师

张琼老师的美术活动启发了我们如何更具艺术性地利用自然材料开展活动。无论是集体活动还是区域活动，教师的思维都应当更加开阔。

坛丘幼儿园 仲予芳老师

四位老师的活动选材都很灵动，能够从幼儿出发；活动环节层层递进，教师活动组织非常灵活。教师要始终关注幼儿发展的整体性，才能真正促进幼儿的深度学习和全面发展。

思贤（机关）幼儿园 张小宇园长

张小宇对四位教师的活动设计和实施给予了高度评价，认为她们在教学中尊重了孩子的兴趣和发展需求，让他们能够充分欣赏、充分歌唱和充分表达，体现了以儿童为本的教育理念。张园长还强调，所谓“高品质课堂”，要能够让孩子状态投入，在活动中保持好奇与专注；还要保证孩子有更多对话的机会，无论是与材料对话，还是与同伴、教师对话，都能让孩子感受到被尊重；同时，层层小步递进的活动更能使孩子保持思维活跃，获得有益经验的生长。

此次活动既为教师们提供了一个互相学习、共同成长的平台，也为孩子们创设了一个充满启发和创造力的学习环境。这不仅是一个展示的结束，更是教师专业发展和幼儿全面成长新篇章的开始。未来，思幼将继续致力于深化教育改革，推动高质量的学前教育发展，让每个孩子都能在快乐中学习，在探索中成长。