春暮夏初的五月，一切都洋溢着生长的力量，思贤（机关）幼儿园迎来了远方的客人。5月17日上午，济南市40位园长来园进行跟岗交流研修活动。

听.交流分享

园长及老师们对远道而来的各位领导及同仁表示热烈欢迎。随后园长潘海燕开设了题为《倾听儿童，陪伴成长》的园所文化专题讲座。潘园长介绍了幼儿园的园所文化、办园理念、师资队伍、课程设置等，着重分享了幼儿园以课程质量提升为目标的探索与实践，为大家带来了借鉴与思考。

业务园长张小宇做《立足发展视角，深挖课程资源》的专题讲座，她从强化教师资源观、盘点园内外资源、聚焦公共区域、深挖课程资源四个方面，分享了以课程资源开发为突破口，实施课程游戏化建设，提升教师专业能力成长，促进幼儿多元能力发展。

课程故事是对儿童真实教育情境的记录和梳理，辅助教师观察儿童、倾听儿童，反思教学过程，是评价儿童行为的一种形式。大一班金蓉老师分享了课程故事《我眼中的“只此青绿”》。她立足儿童视角，聚焦《千里江山图》中的长桥，沿着对话古今、感受历史温度——再建垂虹桥——垂虹落思幼、再续青绿缘的课程脉络，讲述师幼探寻垂虹文化的教学实践过程，将地方人文资源融入幼儿班本项目活动。

观.幼儿活动

跟岗团的教师们走进班级，深入幼儿游戏现场，近距离感受幼儿的游戏氛围和状态：孩子们专注地操作，自主地游戏，在创意工坊区、美工室里迸发无尽创意；在小镇长廊感受浓厚的本土文化气息；在生活体验室里自给自足；在科技长廊快乐探索；在班级区域里尽情地扮演……客人老师被自然、多元、童趣的室内环境和孩子们快乐投入的游戏状态深深吸引。

览.园所风貌

环境是无声的老师。在潘园长的带领下，园长们参观了室内外环境，感受区域的精心规划、课程环境的多元创设、游戏区材料的投放等带来的育人价值，让大家实地感受“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。

观摩过程中，跟岗团的教师们时而驻足观赏，时而交流互动，时而拍照记录，充分感受着思幼以儿童为本的园本特色文化氛围和游戏化理念。

交流共进，行以致远。此次跟岗活动，不仅是思幼展示教育理念与文化的一次机会，也是对幼儿园各项工作的一次检阅。思幼将不断创新工作思路，优化办园管理，充分挖掘课程资源，不断提升办园品质，传递教育智慧，与幼教同仁相伴而行，向着更高质量学前教育迈进！