徐州、无锡园长及骨干教师团队来园参观交流

为加强区域和园所间的互动交流，促进优质资源和先进理念共学共享，推进学前教育的高质量发展。2023年12月4日，思贤（机关）幼儿园热情接待了来自徐州、无锡的园长及骨干教师80余人来园参观交流。

首先，园长潘海燕对远道而来的姐妹同仁表示热烈欢迎，她做《生态乐园，互融共育》的专题讲座，从“顺应自然天性，生发多元探索课程”“聚焦生态关系，持续推进课程纵深”和“关注自我革新，勤积跬步而望千里”为主线，详细介绍了幼儿园“多元探索”课程的实践与开发，将课程游戏化理念融于园本课程建设，实现幼儿园内涵高质量发展。

随后，参与观摩的老师们深入班级，沉浸式观摩和体验区域自主游戏。游戏中，丰富多元的区域材料，开放自主的区域环境，平等和谐的师幼关系，在与游戏材料的不断“对话”中，孩子们兴趣盎然、专注投入、主动探究，展现出自主、愉悦的游戏状态，深深地感染着在场的每位老师。老师们时而驻足聆听，时而加入游戏，一起感受游戏的魅力。

紧接着，陈玲老师带来了大班语言活动《棕熊的秘密》，活动始终以大棕熊提供的“线索”作为主线，采用师生共读与游戏的方式相结合，通过游戏让孩子们更加了解提供线索对于猜出秘密的重要性，引导幼儿推理并了解故事的发展过程。副园长张小宇做《挖掘课程资源，点亮园本课程》的分享交流，她聚焦课程资源挖掘，分别从重塑教师课程资源观、盘点园内外资源、深挖课程资源、全纳课程资源四个方面阐述思幼如何推进课程建设，实现课程园本化。吴玲瑜老师做《关注核心经验，走向深度学习》的经验分享，她以一件偶发事件引发的班本项目活动为例，详细介绍在幼儿园课程建设的规划引领下，如何立足幼儿有益经验的获得，运用课程资源引发活动，抓住契机以问题推动活动持续深入，促进幼儿在体验性、操作性游戏中学习和发展。

此次参观交流活动，是对思幼工作的一种肯定与鼓励，同时更是一种鞭策与激励。思幼将不断提升办园品质，创新工作思路，发挥辐射引领作用，共享优质资源，并把每一次的对外接待作为促进幼儿园发展的新契机，在交流的过程，推动幼儿园的内涵发展，与幼教同行们相伴而行，共同成长！